Nesta quarta-feira (12), os alunos do Instituto de Ciências da Saúde – ICS e Centro de Especialidade da Saúde – CESU, realizaram a segunda edição do Labcast (um podcast ao vivo para espectadores com transmissão via redes sociais), sob supervisão da professora e coordenadora dos Laboratórios de Saúde da Unifan, Jakeline Ferreira de Araújo Lobo. O evento foi dividido em dois podcasts, pela manhã, no auditório, das 9h às 11h, os convidados foram os ex-alunos da Instituição: a fisioterapeuta pela Unifan, Luana Fontes e a farmacêutica pela Unifan, Nathyele Caldas.

No período noturno, o Labcast aconteceu na sala 103. Os convidados que falaram sobre a carreira profissional após a graduação foram os ex-alunos: , Lucas Vinícius, fisioterapeuta pela Unifan; o enfermeiro pela Unifan, Gabriel Soares; a médica pela Unifan, Raissa Lafaiete e uma convidada externa, a bióloga e mestre em Genética e Biologia Molecular, Sara Romana. Durante a noite o assunto foi pautado acerca do que é lato sensu e stricto sensu, etapas de processos seletivos, análise de currículo e a importância de entender um edital.

Os convidados conversaram também sobre as oportunidades de explorar áreas diversas durante a graduação e como deixar o currículo mais atraente na hora da contratação, participando de monitorias, projetos de pesquisa, publicações e curso de formações complementares. Um dos idealizadores do projeto e quem conduziu o podcast, o estagiário de Enfermagem Renan Antunes da Veiga Cintra, afirma que as discussões no formato de podcast servem para informar e orientar os alunos de uma forma atual, “além de estarem aqui eles podem acompanhar via internet e interagirem conosco, mandando dúvidas ou sugestões”, finaliza Renan.    

A coordenadora dos Laboratórios de Saúde da Unifan, Professora Jakeline Lobo, diz que trazer os egressos para falar estimula os alunos e mostra que eles também são capazes de alcançar qualquer conquista. Ela destaca ainda que o projeto é feito com a presença de alunos, porque a graduação é formada por alunos, “os nossos alunos são muito mais ligados às novas tecnologias e mídias digitais, então cabe a nós professores orientar e mostrar o caminho”. Os participantes receberão certificação de horas complementares. 

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