{"id":2022,"date":"2019-11-20T09:01:36","date_gmt":"2019-11-20T12:01:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/?p=2022"},"modified":"2019-11-20T09:01:37","modified_gmt":"2019-11-20T12:01:37","slug":"iv-jornada-academica-de-estudos-da-saude-da-familia-sera-encerrada-nesta-quarta-feira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/iv-jornada-academica-de-estudos-da-saude-da-familia-sera-encerrada-nesta-quarta-feira\/","title":{"rendered":"IV Jornada Acad\u00eamica de Estudos da Sa\u00fade da Fam\u00edlia ser\u00e1 encerrada nesta quarta-feira"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<p>A Jornada\nAcad\u00eamica de Estudos da Sa\u00fade da Fam\u00edlia foi idealizada pelo professor Joede\nAlvarenga de Souza Luniere, que tamb\u00e9m supervisiona na UNIFAN o PINESF\n(Programa Integrado de Estudos na Sa\u00fade da Fam\u00edlia). Al\u00e9m da coordena\u00e7\u00e3o,\nparticipam da organiza\u00e7\u00e3o os preceptores de PINESF, Monitores de PINESF e\nacad\u00eamicos da Liga Acad\u00eamica de Sa\u00fade da Fam\u00edlia LASFAC. <\/p>\n\n\n\n<p>A quarta edi\u00e7\u00e3o\nda Jornada foi aberta dia 18 de novembro e a programa\u00e7\u00e3o acontece at\u00e9 o final\nda tarde desta quarta-feira (20), nas depend\u00eancias da Institui\u00e7\u00e3o. O diferencial\ndesse ano para as edi\u00e7\u00f5es anteriores \u00e9 que a apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos\nacontece em monitores de TV e n\u00e3o mais em p\u00f4steres, facilitando assim a\nexposi\u00e7\u00e3o dos estudos e pesquisas. <\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com a\norganiza\u00e7\u00e3o, o evento \u00e9 de grande import\u00e2ncia\/relev\u00e2ncia para os acad\u00eamicos de\nMedicina divulgarem a realidade da sa\u00fade p\u00fablica dos munic\u00edpios de Aparecida de\nGoi\u00e2nia e Senador Canedo.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo o\nprofessor Joede, o grande objetivo da Jornada \u00e9 promover estudos de\nproblematiza\u00e7\u00e3o baseados na teoria do Arco de Charles Maguerez, realizados\npelos acad\u00eamicos de Medicina diante de ado\u00e7\u00e3o de fam\u00edlia durante o PINESF. <\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO sentido\nespecial do Arco \u00e9 levar os alunos a exercitarem a cadeia dial\u00e9tica de a\u00e7\u00e3o &#8211;\nreflex\u00e3o &#8211; a\u00e7\u00e3o, ou seja, a rela\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica &#8211; teoria &#8211; pr\u00e1tica, tendo como\nponto de partida e de chegada do processo de ensino e aprendizagem, a realidade\nsocial\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/11\/a-3-1024x717.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2025\" width=\"279\" height=\"195\" srcset=\"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/11\/a-3.jpg 1024w, https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/11\/a-3-300x210.jpg 300w, https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/11\/a-3-768x538.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 279px) 100vw, 279px\" \/><figcaption> Segundo o idealizador da Jornada, professor Joede Luniere, um dos objetivos do evento \u00e9 promover discuss\u00f5es que  possam contribuir com a cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de planejamentos para uma  melhor qualidade de vida das fam\u00edlias. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Outro objetivo,\nainda de acordo com o docente, \u00e9 promover discuss\u00f5es que possam contribuir com\na cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de planejamentos para uma melhor qualidade de vida das\nfam\u00edlias. Al\u00e9m de potencializar o trabalho de promo\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o\nna sa\u00fade das fam\u00edlias, que atualmente possui grande defici\u00eancia em nosso pa\u00eds\n(sa\u00fade p\u00fablica). Preparar o acad\u00eamico para a realidade e instig\u00e1-lo a propor\nnovas estrat\u00e9gias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Aplicada como\nmetodologia de ensino, o chamado Arco de Maguerez teve origem nos anos 1960 e\nse apresenta atual\u00edssima. A estrutura compreende cinco etapas: observa\u00e7\u00e3o do\nproblema, pontos chave, teoriza\u00e7\u00e3o, hip\u00f3teses de solu\u00e7\u00f5es e aplica\u00e7\u00e3o. Em todas\nh\u00e1 o envolvimento dos atores do processo ensino e aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n<p>A teoria criada\npelo franc\u00eas Charles Maguerez aplica o ensino e promove a aprendizagem a partir\nda realidade. Foi implantada na forma\u00e7\u00e3o para o trabalho de analfabetos\norigin\u00e1rios de pa\u00edses africanos, que migraram para pa\u00edses em desenvolvimento\npara trabalhar em ind\u00fastrias, usinas petrol\u00edferas e na agricultura. A proposta\nera compreender conte\u00fados espec\u00edficos do trabalho, a l\u00edngua e a cultura do novo\npa\u00eds. Da observa\u00e7\u00e3o do real, seguia-se \u00e0 maquete do objeto estudado, \u00e0\ndiscuss\u00e3o das teorias e \u00e0 execu\u00e7\u00e3o de outra maquete, para depois estudar o que\ntinham aprendido a partir da realidade.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201c\u00c9 uma pr\u00e1tica\ntransformadora, com o retorno do estudo \u00e0 realidade. Ainda que n\u00e3o seja\nposs\u00edvel em todas, \u00e9 importante que uma ou mais hip\u00f3teses sejam colocadas em\npr\u00e1tica, as exequ\u00edveis, a mais urgente ou necess\u00e1ria. \u00c9 poss\u00edvel a a\u00e7\u00e3o\ntransformadora da realidade em algum grau, mas, para isso, \u00e9 preciso\nplanejamento e execu\u00e7\u00e3o da a\u00e7\u00e3o. Nossos alunos assimilaram muit\u00edssimo bem a\nproposta e isso pode ser comprovado no alto grau de aproveitamento dos\ntrabalhos expostos durante a Jornada\u201d, explica o professor Joede.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Jornada Acad\u00eamica de Estudos da Sa\u00fade da Fam\u00edlia foi idealizada pelo professor Joede Alvarenga de Souza Luniere, que tamb\u00e9m supervisiona na UNIFAN o PINESF&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":2024,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2022","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2022"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2033,"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2022\/revisions\/2033"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2024"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2022"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}