{"id":6659,"date":"2022-11-16T09:11:28","date_gmt":"2022-11-16T12:11:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/?p=6659"},"modified":"2022-11-16T09:12:34","modified_gmt":"2022-11-16T12:12:34","slug":"unifan-participa-de-viagem-precursora-do-projeto-rondon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.unifan.edu.br\/unifan\/aparecida\/unifan-participa-de-viagem-precursora-do-projeto-rondon\/","title":{"rendered":"UNIFAN participa de viagem precursora do Projeto Rondon"},"content":{"rendered":"\n

O Centro Universit\u00e1rio Alfredo Nasser, representado pelo Prof. Dr. J\u00falio C\u00e9sar Borges, participou da viagem precursora do Projeto Rondon \u2013 Opera\u00e7\u00e3o Lobo-Guar\u00e1, no munic\u00edpio de Nova Roma, regi\u00e3o norte do Estado de Goi\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Entre os dias 6 e 12 de novembro, foram realizadas reuni\u00f5es com oficiais e t\u00e9cnicos do Minist\u00e9rio da Defesa, professores (as) de outras Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, gestores e t\u00e9cnicos municipais e representantes da sociedade civil local, com destaque para a comunidade kalunga da Fam\u00edlia Magalh\u00e3es.<\/p>\n\n\n\n

O Unifan foi selecionado para participar do Projeto Rondon atrav\u00e9s de concorr\u00eancia p\u00fablica com outras institui\u00e7\u00f5es de ensino superior de Goi\u00e1s, Minas Gerais, Bahia, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, que apresentaram propostas de a\u00e7\u00f5es perante edital de chamamento. O projeto ser\u00e1 executado pela Institui\u00e7\u00e3o com oficinas, palestras, minicursos e rodas de conversa sobre os temas da cultura, justi\u00e7a e Direitos Humanos, educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n

Durante a viagem precursora em Nova Roma, foi confirmado o quadro de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, pol\u00edtico e cultural identificado na proposta de projeto aprovada pelo Minist\u00e9rio da Defesa. Al\u00e9m das car\u00eancias materiais das desigualdades socioecon\u00f4micas, migra\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o jovem \u00e0 procura de emprego e ensino nas regi\u00f5es metropolitanas de Bras\u00edlia e Goi\u00e2nia; baixa escolaridade da popula\u00e7\u00e3o em geral e, em particular, dos trabalhadores sob regime formal de emprego; baixos sal\u00e1rios; trabalho infantil e explora\u00e7\u00e3o sexual das meninas e adolescentes, especialmente quilombolas kalungas; viola\u00e7\u00e3o de direitos humanos; inseguran\u00e7a alimentar.<\/p>\n\n\n\n

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Visita \u00e0 comunidade kalunga da Fam\u00edlia Magalh\u00e3es, na companhia do presidente da associa\u00e7\u00e3o comunit\u00e1ria.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Esse quadro faz com que o munic\u00edpio apresente um dos piores \u00edndices de desenvolvimento humano de Goi\u00e1s. \u201cJustamente, o que buscamos \u00e9 contribuir com a transforma\u00e7\u00e3o da realidade local de acordo com a Agenda 2030 das Na\u00e7\u00f5es Unidas\u201d, \u00e9 o que afirma o coordenador do Projeto Rondon pela Unifan, prof. Dr. J\u00falio C\u00e9sar Borges. Ele ressalta que a Agenda 2030 das Na\u00e7\u00f5es Unidas prev\u00ea, como objetivos a serem buscamos por governos e sociedade civil, acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares; acabar com a fome, alcan\u00e7ar a seguran\u00e7a alimentar e melhoria da nutri\u00e7\u00e3o e promover a agricultura sustent\u00e1vel; assegurar uma vida saud\u00e1vel e promover o bem-estar para todos, em todas as idades; assegurar a educa\u00e7\u00e3o inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos; alcan\u00e7ar a igualdade de g\u00eanero e empoderar todas as mulheres e meninas.<\/p>\n\n\n

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Reuni\u00e3o com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n
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Reuni\u00e3o com a Secretaria Municipal de Sa\u00fade<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

\u201cO Unifan foi escolhido porque demonstrou engajamento institucional com a supera\u00e7\u00e3o destes problemas sociais, compreens\u00e3o te\u00f3rica e capacidade t\u00e9cnica em um projeto cuja qualidade convenceu o Minist\u00e9rio da Defesa\u201d, ressalta o docente. Atuar\u00e3o dois professores com doutorado na \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas, sob a coordena\u00e7\u00e3o do Prof. Dr. J\u00falio C\u00e9sar Borges, juntamente com estudantes, j\u00e1 selecionados (as) mediante processo seletivo p\u00fablico, dos cursos de Direito, Psicologia, Pedagogia e Medicina.<\/p>\n\n\n\n

O Unifan atuar\u00e1 no chamado Conjunto A (Cultura, Direitos Humanos e Justi\u00e7a, Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade). No mesmo per\u00edodo, em Nova Roma, sua equipe vai cooperar com a do Instituto Federal do Tri\u00e2ngulo Mineiro (IFTM), sob coordena\u00e7\u00e3o do Prof. Dr. Thiago Taham, cujo Conjunto B engloba: comunica\u00e7\u00e3o, meio ambiente, tecnologia e produ\u00e7\u00e3o, trabalho. As atividades, concebidas segundo metodologia participativa, visam atender aos objetivos da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da ONU. Com isso, \u201cteremos uma equipe multi e interdisciplinar capaz de contribuir com a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes como sujeitos engajados nas grandes quest\u00f5es contempor\u00e2neas, tal como preconizado na Pol\u00edtica Nacional de Extens\u00e3o Universit\u00e1ria\u201d, sublinha o prof. J\u00falio C\u00e9sar Borges.<\/p>\n\n\n\n

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Reuni\u00e3o com a equipe t\u00e9cnica do Centro de Refer\u00eancia em Assist\u00eancia Social (CRAS)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A Opera\u00e7\u00e3o Lobo-Guar\u00e1 ser\u00e1 realizada, do dia 19 de janeiro a 5 de fevereiro de 2023, em diversos munic\u00edpios da regi\u00e3o norte de Goi\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9?<\/strong><\/p>\n\n\n

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Da esquerda para direita: Prof. Thiago Taham (IFTM), Coronel Fernandes (Minist\u00e9rio da Defesa \u2013 Coord. Geral do Projeto Rondon) e Prof. J\u00falio C\u00e9sar Borges <\/strong>(Unifan)<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

O Projeto Rondon, desenvolvido e coordenado pelo Minist\u00e9rio da Defesa, teve in\u00edcio no ano de 1967 com objetivo de levar a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o universit\u00e1ria para regi\u00f5es isoladas da Amaz\u00f4nia. Em sua primeira opera\u00e7\u00e3o (Opera\u00e7\u00e3o Zero ou Piloto), contou com trinta alunos e dois professores de universidades do Estado do Rio de Janeiro que realizaram a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o em Rond\u00f4nia. Sua primeira fase durou at\u00e9 o ano de 1989. No ano de 2005, foi retomado e ampliado para outros territ\u00f3rios marcados pela vulnerabilidade social. At\u00e9 o presente j\u00e1 realizou, segundo dados do Minist\u00e9rio da Defesa, oitenta e duas opera\u00e7\u00f5es, em 1.213 munic\u00edpios de vinte e quatro unidades da federa\u00e7\u00e3o, com a participa\u00e7\u00e3o de 2.306 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior e 22.896 rondonistas  (universit\u00e1rios e professores), alcan\u00e7ando cerca de 2 milh\u00f5es de pessoas. O Projeto conta com parceria do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, o Minist\u00e9rio da Cidadania, o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, o Minist\u00e9rio do Meio Ambiente, o Minist\u00e9rio da Integra\u00e7\u00e3o Nacional e a Secretaria de Governo da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica, al\u00e9m dos Governos Estadual e Municipal e Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior reconhecidas pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Tem como objetivos gerais contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universit\u00e1rio e com o desenvolvimento sustent\u00e1vel, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universit\u00e1rias. Para mais informa\u00e7\u00f5es: https:\/\/www.gov.br\/defesa\/pt-br\/assuntos\/projeto-rondon<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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