Durante a forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica \u00e9 importante que os futuros profissionais sejam avaliados al\u00e9m dos conceitos te\u00f3ricos. Assim, o Exame Cl\u00ednico Objetivo e Estruturado (em ingl\u00eas, Objective, Structured, Clinical Examination, OSCE), \u00e9 um importante instrumento para avalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
Desenvolvido em 1975, na Finl\u00e2ndia, o exame agora \u00e9 um padr\u00e3o. Atualmente, ele \u00e9 utilizado internacionalmente nas profiss\u00f5es da \u00e1rea da sa\u00fade para avalia\u00e7\u00e3o de desempenho cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n
O exame foca em compet\u00eancias cl\u00ednicas que v\u00e3o al\u00e9m de testes objetivos. Assim, ele realiza uma observa\u00e7\u00e3o direta. De modo geral, o OSCE avalia as principais compet\u00eancias das quatro \u00e1reas da medicina abordadas durante o internato: Pediatria, Ginecologia e Obstetr\u00edcia, Cl\u00ednica M\u00e9dica, Cirurgia Geral e Sa\u00fade Mental.<\/p>\n\n\n\n
O Centro Universit\u00e1rio Alfredo Nasser adotou a pr\u00e1tica do Exame Cl\u00ednico Objetivo e Estruturado para os alunos de medicina no ano de 2018 e hoje ele \u00e9 aplicado tamb\u00e9m aos acad\u00eamicos de odontologia e enfermagem.<\/p>\n\n\n\n
Nos dias 20 e 21 de junho aconteceu no Centro de Especialidades da Sa\u00fade da Unifan, a 20\u00aa edi\u00e7\u00e3o do OSCE, contando com a participa\u00e7\u00e3o de aproximadamente 300 alunos do 3\u00ba ao 8\u00ba per\u00edodos de medicina. Participaram tamb\u00e9m 24 professores como avaliadores. Os organizadores foram a coordena\u00e7\u00e3o de medicina sob o comando do professor Marinaldo de Sousa Leite e o da Coordena\u00e7\u00e3o dos Laborat\u00f3rios sob o comando da professora Jakeline Ferreira de Ara\u00fajo L\u00f4bo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEssa \u00e9 uma avalia\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica oferecida aos alunos, em cen\u00e1rios simulando situa\u00e7\u00f5es reais (esta\u00e7\u00f5es), com dura\u00e7\u00e3o de 5 minutos cada. Nelas, o aluno \u00e9 avaliado em sua capacidade de realizar um exame f\u00edsico, efetuar um procedimento, tomar uma conduta, orientar o paciente ou resolver problemas cl\u00ednicos, dentro das principais \u00e1reas da medicina. Para isso, contamos com o apoio e envolvimento de v\u00e1rios professores e funcion\u00e1rios da institui\u00e7\u00e3o\u201d, explica a coordenadora dos Laborat\u00f3rios de Sa\u00fade da Unifan, professora Jakeline Ferreira de Ara\u00fajo L\u00f4bo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEu vejo o OSCE como uma oportunidade de aplicar o conhecimento adquirido e consolidado ao longo do semestre, al\u00e9m de desenvolver habilidades de racioc\u00ednio cl\u00ednico, execu\u00e7\u00e3o de procedimentos e postura diante do paciente. Antes da prova, \u00e9 comum sentirmos ansiedade em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o do caso cl\u00ednico e \u00e0 execu\u00e7\u00e3o do exame f\u00edsico, com receio de n\u00e3o atender \u00e0s expectativas da banca avaliadora. No entanto, ap\u00f3s o exame, percebemos que fomos preparados ao longo do semestre e a cada per\u00edodo que passa podemos aprimorar ainda mais nossas habilidades cl\u00ednicas\u201d, afirma a aluna do 4\u00ba per\u00edodo de medicina, Carolina F\u00e1tima Gioia Nava.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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