Devido às inovações tecnológicas, a profissão contábil passa por uma transformação significativa, impactando diretamente suas práticas e rotinas. A inovação tecnológica nos laboratórios de contabilidade das faculdades substitui o modelo de ensino em papel por plataformas digitais e inteligência artificial. Os estudantes utilizam sistemas de gestão integrados (ERP), softwares de escrituração fiscal e análise de dados em nuvem para simular o mercado real.
A Unifan, sempre atenta em compreender o mercado e oferecer aos alunos uma formação moderna, sólida, alinhada às novas tecnologias e às novas práticas mercadológicas, implantou no início do semestre nos laboratórios do curso de Ciências Contábeis, o sistema de informações 100% digitais.
Conforme explica o professor Grazianni Costa Mascarenhas, “A implantação ocorreu com a turma do sétimo período de Ciências Contábeis, na disciplina de Laboratório Contábil II, estrategicamente montado e preparado para o uso na Escrita Fiscal. Sua função é gerar arquivos xml para importação dos dados para o sistema Tron Informática, a partir deste, os arquivos gerados, são processados e avaliados no sistema para não ocorrer inconsistências nos relatórios fiscais. Objetiva gerar os impostos automaticamente, preparação de envio para os portais oficiais para a Receita Federal (SPEDs), como acontece nas empresas contábeis.”
Um arquivo XML (.xml) é um documento de texto simples que guarda dados organizados por meio de etiquetas (chamadas de tags). A sigla significa Extensible Markup Language (Linguagem de Marcação Extensível). Ele foi feito para ser lido tanto por computadores quanto por pessoas.
“Considero uma parceria moderna, atualizada, algo que até o momento as instituições de ensino superior em seus laboratórios utilizam métodos manuais. Não estamos somente entregando ao mercado contadores teóricos, mas gerando oportunidade de conhecimento e aprendizagem nos moldes necessários ao setor contábil. O aluno do 7º período, José Henrique Nunes Nascimento, foi peça fundamental para a integração do sistema. Tivemos a ideia de transformar o laboratório contábil em 100% digital e ele desenvolveu o sistema para integrar. Conseguimos desenvolver uma empresa contábil e após a implantação, os alunos foram envolvidos com as práticas reais e simuladas, para o departamento pessoal, escrita fiscal e a contabilidade gerencial. Seguramente em 2027/1 os discentes deverão estar aptos a tomada de decisão contábil gerenciando riscos e oportunidades, e neste completo e vasto projeto o discente conhecerá as IAs utilizadas em empresas contábeis, estando apto para o mercado contábil que a cada semestre demanda mão de obra especializada”, enfatiza o professor Grazianni.
“A inovação tecnológica exige que a formação do profissional contábil vá além dos cálculos e registros tradicionais. O ensino moderno precisa preparar o contador para atuar de forma estratégica, utilizando automação de dados, inteligência artificial e ferramentas analíticas para apoiar a gestão das empresas. Mais uma vez o Centro Universitário Alfredo Nasser inova ao proporcionar na formação dos futuros profissionais, com as disciplinas de laboratórios a contabilidade 100% digital”, destaca a professora Sandra Maria Machado Jorge, coordenadora do curso de Ciências Contábeis e Logística da Unifan e coordenadora adjunta da Comissão Estadual de Educação do Conselho Regional de Contabilidade de Goiás (CRC-GO).
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